O meu certificado

O meu grupo ficou encarregue de fazer também os certificados e como tal cada elemento fez um certificado.

Planificação Individual dos Brindes

 Para crianças: moinhos de vento

100 folhas de papel (2000 folhas €12)

100 pau de espetada

100 bostick

Para senhoras: flores

5 x 100 = 500 “rolinhos de jornal”

Lã   €0.80 cada novelo  (10 novelos €8)

Agulhas

Um carrinho de fio

Pregadeiras  (100 pregadeiras  €3.80)

Para Homem: porta chaves

100 argolas €8

Para Ambos: porta chaves

Igual ao dos Homens do muda a cor. (cor de rosa para senhora, azul para homem misturado ambos com a cor do curso, laranja.)

Módulo 8: Jogo de Pista

Neste módulo, toda a turma terá de trabalhar para realizar um peddy-paper pela vila de Alenquer.
Para que isto aconteça a turma dividiu-se em vários grupos de 3 elementos, um grupo trata da organização, três do percurso pois iram existir dois percursos (um facil e um dificil), um para os brindes de participação e premios, um para a angariação de patrocinios e outro para a realização dos convites e divulgação do peddy-  
paper. eu fiquei no grupo da Fátima e da Marçia e estamos os três com a tarefa de realizar os brindes de participação e prémios.

Projecto "Pintar a Vida"

O nosso projecto chama-se "pintar a vida". A ideia para este nome partiu de mim que disse que o projecto podia chamar-se "dar cor ao preto". Este primeiro nome começou a soar mal 5 segundos depois eu de o ter dito, rapidamente decidimos que o nome não era o adequado, mas a ideia em si era boa. depois de uma pequena discussão decidimos dar o nome "pintar a vida"  pois é o que queremos fazer aos idosos, queremos que eles passem um tarde diferente daquilo que costumam passar. Neste projecto pretende-se dinamizar uma tarde para os idodos, combatendo várias problematicas que encontramos neste grupo de idosos (solidão, perda de capacidades motoras, desconhecimento dos seus direitos). Desta forma a nossa actividade contêm jogos que promovem a nuticidade fina, a estimulação da mente o e o convivio entre geração. Iremos ainda transmitir aos idosos os seus direitos socias através de uma actividade de expressões plasticas pois, numa das nossas visitas a instituição constactamos que os idodos não têm conhecimento de muitos dos seus direitos.

Direitos Sociais dos Idosos

Direitos dos Idosos - Princípios das Nações Unidas para o Idoso

Resolução 46/91 – Aprovada na Assembleia Geral das Nações Unidas 16/12/1991

      INDEPENDÊNCIA

1.  Ter acesso à alimentação, à água, à habitação, ao vestuário, à saúde, a apoio familiar e comunitário.

2.  Ter oportunidade de trabalhar ou ter acesso a outras formas de geração de rendimentos.

3.  Poder determinar em que momento se deve afastar do mercado de trabalho.

4.  Ter acesso à educação permanente e a programas de qualificação e requalificação profissional.

5.  Poder viver em ambientes seguros adaptáveis à sua preferência pessoal, que sejam passíveis de  mudanças.

6.  Poder viver em sua casa pelo tempo que for viável.  

PARTICIPAÇÃO

7.  Permanecer integrado na sociedade, participar activamente na formulação e implementação de políticas que afectam directamente o seu bem-estar e transmitir aos mais jovens conhecimentos e habilidades.

8.  Aproveitar as oportunidades para prestar serviços à comunidade, trabalhando como voluntário, de acordo com seus interesses e capacidades.

9.  Poder formar movimentos ou associações de idosos.

ASSISTÊNCIA

10.  Beneficiar da assistência e protecção da família e da comunidade, de acordo com os seus valores culturais.

11.  Ter acesso à assistência médica para manter ou adquirir o bem-estar físico, mental e emocional, prevenindo a incidência de doenças.

12.  Ter acesso a meios apropriados de atenção institucional que lhe proporcionem protecção, reabilitação, estimulação mental e desenvolvimento social, num ambiente humano e seguro.

13.  Ter acesso a serviços sociais e jurídicos que lhe assegurem melhores níveis de autonomia, protecção e assistência

14. Desfrutar os direitos e liberdades fundamentais, quando residente em instituições que lhe proporcionem os cuidados necessários, respeitando-o na sua dignidade, crença e intimidade. Deve desfrutar ainda do direito de tomar decisões quanto à assistência prestada pela instituição e à qualidade da sua vida.

AUTO-REALIZAÇÃO

15.  Aproveitar as oportunidades para o total desenvolvimento das suas potencialidades.

16.  Ter acesso aos recursos educacionais, culturais, espirituais e de lazer da sociedade.

DIGNIDADE

17.  Poder viver com dignidade e segurança, sem ser objecto de exploração e maus-tratos físicos e/ou mentais.

18.  Ser tratado com justiça, independentemente da idade, sexo, raça, etnia, deficiências, condições económicas ou outros factores.

webgrafia: http://www.gaf.pt/servicos/nucleodeatendimento/informacoes/maisinformacoes_apoio/pdf/principios_das_nacoes_unidas_para_o_idoso.pdf

Módulo 10: Direito social

Neste módulo 10 o meu grupo irá trabalhar os direitos sociais dos idosos.

Entende-se por direitos sociais, os direitos que um individuo tem perante a sociadade para viver em pleno bem estar e em igualdade perante os demais indivíduos da sociadade.

O meu grupo decidiu trabalhar nos direitos dos idosos pois este é o grupo alvo com que todos os membros do grupo irão estagiar e é também o grupo que mais gostamos.

Sinopse do Projecto

No dia 11 de Novembro de 2010, pelas 15 horas, os dinamizadores Ana Costa, Diogo Lourenço, Sara Clemente e Diogo Carvalho, no âmbito do projecto: Missão animar, irão realizar diversos jogos com os idosos do lar Galache.

  Os jogos são de caracter geriatrico e pretendem ser divertidos e desenvolver capacidades nos idosos como a memória e a capacidade motora.